Ger van Rossum (01-04-27 / 12-11-99), een bijzonder mens met een buitenwoon
persoonlijke invulling van het vak logopedist,
besteedde een groot deel van zijn werkend
leven aan het geven van stem- en spraak lessen
op de toenmalige toneelschool Arnhem. Zijn
non-conformistische aanpak kreeg vorm in een
fysiek-emotionele, door hem zelf ontwikkelde
techniek: het zgn. "Briesen".
Briesen, ook wel verbasterd tot briezen, briessen en later (waarschijnlijk na de introductie van het populaire drankje) tot 'breezen' kan als volgt beschreven worden: Bij briesen wordt uitgegaan van de luisterende mens die eigen stemgeluid toevoegt aan alles dat hij/zij om zich heen hoort. De focus die zo ontstaat leidt tot een beweging of bewegen van de stem die luisterend wordt gevolgd. Er wordt gevolgd, gewerkt, 'getoefd' tot verschillende grenzen en mogelijkheden van stemgeven zijn onderzocht. Daarbij spelen dynamiek (wil, spel, behoefte, mogelijkheden, chaos en structuur ) en beweging (kracht, snelheid, slow-motion, waarneming, enz.) van het lichaam een belangrijke rol. Zo ontstaat als het ware een persoonlijk verhaal of profiel. Het werk neemt in de loop van de tijd dan ook toe in intensiteit en impact - de intuïtieve werkwijze en schat aan ervaring en mensenkennis bij de docent stonden daar borg voor.
Dit indrukkwekkende en intensieve proces wordt gevolgd door een meer bewuste vorm van 'briesen', waarbij keuzevorming een belangrijke rol krijgt. Als simultaan proces wordt er gewerkt aan spraaktechniek, zodat het briesen opgevolgd kan worden door een meer technisch werk: "de wei in". "De wei in" is een experiment van de acteur die zijn werk met de stem (en de daarbij behorende fysieke processen) confronteren wil met spreektechniek.
Toepassing:
Dit individuele en zich in wekelijkse
frequentie ontwikkelende werk werd ingezet
in de tekstbehandeling van toneelteksten
en vormde de basis voor het acteerwerk
van de studenten, die van het 1e tot het
4e jaar werden begeleid. Inmiddels is
in de latere en huidige toneelopleidingen
van een dergelijk prominente plek voor
de stem (helaas!) 'geen sprake' meer.
Met het overlijden van Ger van Rossum
is er op de Arnhemse toneelschool geen
vervolg gekomen op zijn werkwijze.
Voortzetting: Ondanks
het feit dat deze (vooral bij studenten) zeer
geliefde werkwijze leidde tot uitgebreid stem-repertoire
en een uitstekende stem-beheersing, is de
techniek aanvankelijk maar op één
docent overgedragen. Fons van Tienen, logopedist,
dramadocent en stemdocent heeft de techniek
nog jarenlang als stemdocent in eigen ïnterpretatie
doorgezet op dezelfde Arnhemse Hogeschool
maar dan op de opleiding Docent Drama. Sommige
van zijn ex-spelstudenten gebruiken het Briesen
inmiddels als speldocent op verschillende
instituten. Fons werkte tot zijn pensioen
(2013?) als stemdocent op de Amsterdamse Hogeschool
voor de Kunsten (de Theaterschool). Ook hier
werd het briesen een belangrijke werkvorm
te zijn voor de studenten van de de Mime Opleiding
- zij gebruikten de methode veel om materiaal
te genereren voor de voorstellingen die ze
maken.
Alex Boon kent
de elementen van het Briesen vanuit een stage
en opleiding bij van Rossum en persoonlijke
samenwerking met Fons van Tienen om met name
de luisterende dynamiek die het verhaal van
de persoon volgt op te nemen in het werk met
de stem, spraak en presentatie (klik op de
links bovenaan de pagina voor
meer informatie).
Rond Je Stem is een initiatief
van Alex Boon
Rond Je Stem is an initiative of Alex Boon |